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為進一步推進區域不同學段間融合教育均衡優質發展，貫徹融合教育集團活動“普特共融，各展所長，優勢互補，聯動發展”的精神內涵，深化發展雙流區“1+5+N”融合教育模式，提升教師關注特需學生科學調整課程方案，有效實施課堂教學，2023年6月8日，“融合教育初中特需學生課程調整與實施策略分享”研修活動在雙流區彭鎮初級中學開展。彭鎮初級中學校長周東生、成都市王玲名師工作室成員、雙流區融合教育集團學校資源老師及隨班就讀教師、彭鎮初中相關教師參加了本次活動。zSs四川教育在線

(資料圖片)

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雙流區彭鎮初級中學劉輝老師帶來聽障融合學生物理學科集體課《復習：功和機械能》zSs四川教育在線

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雙流區東升一中蔣宇豪老師帶來資源教室支持多重障礙融合學生小組課《籃球行進間運球練》zSs四川教育在線

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雙流區實驗小學(東區)黃晨宇老師帶來資源教室支持聽障融合學生社會交往小組課《你愿意和我做朋友嗎？》zSs四川教育在線

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成都市王玲名師工作室駱曉娟老師帶來《初中融合教育學生資源教室支持課程設計與實施》主題發言zSs四川教育在線

雙流區特殊教育資源中心辦公室主任王玲進行總結指導。王老師指出，本次的三節課和主題發言，體現出雙流區融合教育集團在融合教育方面實實在在的付出。此次融合教育集團活動準備十分充分，教學目標基本達成，學生學法的引導和核心素養的培養，輔助與支持有效，協同教學的運用較為適切。同時，王老師還對動態評估、協同教學、特需孩子的座位、教學目標的精準設定等融合教育課堂中的關鍵問題進行深入講解，與會教師們受益匪淺。zSs四川教育在線

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相信在區教育局和區特教資源中心的關心和指導下，雙流融合教育工作一定會浴愛生花、精彩綻放。（江蕾）zSs四川教育在線

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