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在企業(yè)中，有這樣一群人，他們萃煉組織智慧，他們賦能團(tuán)隊(duì)人才，他們傳承專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也許他們?cè)谄髽I(yè)中擔(dān)任不同崗位，但他們都在通過(guò)自己的努力，將隱性知識(shí)顯性化，并在組織內(nèi)傳播復(fù)制，發(fā)揮著中堅(jiān)力量！

他們是誰(shuí)？

他們是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

(資料圖片僅供參考)

為打造一支初步具備課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力的專(zhuān)業(yè)化內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，發(fā)揮高水平人才的帶動(dòng)作用，做實(shí)人才自主培養(yǎng)一號(hào)工程工作，4月1日，徐工消防2023年首期“金講臺(tái)”內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)正式開(kāi)班！

本次“金講臺(tái)”內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)特邀請(qǐng)徐工技師學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師-郭慧老師現(xiàn)場(chǎng)授課，針對(duì)2022年新聘任的助理級(jí)內(nèi)訓(xùn)師，及各黨支部自主提報(bào)的電氣實(shí)訓(xùn)基地、工作室、攻關(guān)團(tuán)隊(duì)等講師，共計(jì)60人，在課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施等方面系統(tǒng)賦能。

本次培訓(xùn)共分為三次課程，包括兩次課程實(shí)施指導(dǎo)與內(nèi)訓(xùn)師資格認(rèn)證。人力資源與管理部將學(xué)員劃分為2個(gè)班級(jí)，若干小組，堅(jiān)持“老師少講，學(xué)員多說(shuō)”的培訓(xùn)理念，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)討論、現(xiàn)場(chǎng)答題、課件展示等環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

本次培訓(xùn)主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。課程講解過(guò)程中采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，輔以數(shù)據(jù)、事例、視頻等形式，在第一次培訓(xùn)期間，全面講解《技能指導(dǎo)師角色認(rèn)知》《培訓(xùn)準(zhǔn)備》《表達(dá)技巧》等內(nèi)容，生動(dòng)有趣。

課堂中，通過(guò)讓小組成員討論后上臺(tái)展示小組隊(duì)名、口號(hào)以及歌曲，快速破冰，課堂氣氛十分活躍。老師與學(xué)員在課程設(shè)計(jì)、授課表現(xiàn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流，為后期培訓(xùn)實(shí)施的進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工整體素質(zhì)的提高，內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)揮極其重要的作用。培養(yǎng)、建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，不僅有利于員工隊(duì)伍的建設(shè)，更有利于推動(dòng)企業(yè)高速高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏(yíng)。

掌握發(fā)展方向，落實(shí)發(fā)展措施，讓我們共同打造一支具有專(zhuān)業(yè)力，創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)感言消防車(chē)裝配分廠(chǎng)——姜陽(yáng)

這次的課程和以往有很大的不同，以往我們只需要坐在臺(tái)下聽(tīng)，這次卻要站在臺(tái)上講，去培訓(xùn)他人。在臺(tái)上做好培訓(xùn)是個(gè)挺難的開(kāi)始，但通過(guò)鍛煉，我獨(dú)立完成了自己的課程ppt，也通過(guò)十分鐘的課程向老師和同事展示了自己的課程內(nèi)容，同時(shí)老師也指出了我的不足。培訓(xùn)后我將及時(shí)改進(jìn)，不斷提高，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，為公司培養(yǎng)更多的技能人才。

信用業(yè)務(wù)部——李輝

通過(guò)此次的內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)性了解內(nèi)訓(xùn)師授課邏輯，培訓(xùn)本身是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，從需求出發(fā)、課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施到檢驗(yàn)評(píng)估是一個(gè)閉環(huán)過(guò)程。作為內(nèi)訓(xùn)師而言，不僅僅是崗位與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通，更要注重學(xué)員思維引導(dǎo)及思路啟發(fā)，注重表達(dá)能力、課堂魅力及掌控力的提升訓(xùn)練。

結(jié)構(gòu)分廠(chǎng)——韓品

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，而不是一次性的事件。我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提升自己的技能和知識(shí)水平，從而更好地適應(yīng)變化多端的工作環(huán)境。此外，我還學(xué)到了如何更好地溝通和合作，這對(duì)我今后的職業(yè)生涯將會(huì)非常有益。我會(huì)珍視這次培訓(xùn)所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并將其融入到我的工作和生活中。

結(jié)構(gòu)分廠(chǎng)——?jiǎng)c

參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到內(nèi)訓(xùn)師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助員工提升能力，解決問(wèn)題，推動(dòng)組織發(fā)展。內(nèi)訓(xùn)師需要具備多方面的能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理等。在實(shí)際工作中，我會(huì)更加注重與員工的互動(dòng)和反饋，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，我也意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)的重要性，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能更好地為組織和員工服務(wù)。

高空作業(yè)平臺(tái)裝配分廠(chǎng)——葉珂珂

通過(guò)本次“金講臺(tái)”內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我清晰地看到自己作為一個(gè)新晉內(nèi)訓(xùn)師的各方面缺點(diǎn)。針對(duì)老師講的培訓(xùn)是否能夠吸引學(xué)員興趣這一方面，我有很深的感觸。在這之前，我進(jìn)行的一些培訓(xùn)往往缺乏趣味，比較枯燥無(wú)味。我們當(dāng)前所開(kāi)展的培訓(xùn)針對(duì)的是企業(yè)員工，與在校學(xué)生不同，企業(yè)員工的注意力往往不如學(xué)生集中，因此培訓(xùn)內(nèi)容的趣味性是幫助員工提高注意力不可或缺的一環(huán)。

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